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2015年市报告团工作总结和2016年工作思路


漳州市关心下一代工作委员会  zzgaqsn.cn  加入时间:2016-1-25 9:51:50 浏览数:513
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2015年市报告团工作总结和2016年工作思路

漳州市关工委报告团

 

2015年,根据习近平总书记关于“少年儿童从小就要立志向,有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展”和“要重视践行,在落细落小落实上下功夫”的指示精神,以及中关委、省关工委工作部署,我报告团全年工作把“三爱教育”作为宣讲主题,积极探索教育活动新途径,立足“四个抓紧”,注重三个结合,增强教育效果,把“三爱”教育活动搞得有声有色,得到各有关部门的肯定。

一、立足四个抓紧

(一)早部署

1、早行动。去年春节刚过,我报告团根据中央、省关工委的部署,提出了在今年宣讲主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育,并深入市教育局、团市委等有关部门,开展调查研究、了解青少年思想动态和对我们的宣讲需求,并与这些部门制定了下学校宣讲的具体计划安排,定出了巡回宣讲时间表,为全年的宣讲工作打下了扎实基础。

2早部署。之后,在市关工委举办的培训班专门召开了报告团团长会议,制定出具体工作方案,我市关工委、教育局同时对“三爱”教育的目的内容、形式、时间节点等具体要求以文件形式下发《通知》到各县(市、区)、市直各系统,各基层单位,层层精心安排,计划周密,切保“三爱”教育活动有序开展。认真落实。

3、早落实。从3月到4月,我报告团成员在调查的基础上立即编写讲稿、制作课件。根据“三爱”内容,按小学、中学、大中专学校、企业、团体等不同对象、不同年龄特点,撰写制作内容深浅各不相同的讲稿和课件,并集体备课,提出修改意见,特别重视加入精彩的故事性内容,有的成员还特地深入宣讲学校了解搜集相关学习学生中的好人好事,使宣讲内容更符合宣讲单位的实际,宣讲教育更为合理、生动、活泼。

(二)广覆盖

⒈入学校。以学校为主阵地,积极扩大覆盖面。5月开始,全市报告团已分别进入大、中、小学开展“三爱”宣讲活动。至今已宣讲500多场,全年达600多场,受教育人数逾15万。芗城区关工委联合区教育局全年开展百场“三爱”宣讲活动,邀请抗战老战士等“五老”到学校作报告20多场,受益师生2万多人次。南靖县已经在南靖一中、靖城中学、龙山中学、龙山中心小学等组织10场宣讲报告,近1万多名学生参加听讲。市教育系统关工委把“三爱”教育渗透到日常的学习生活中,和小公民教育以及三节(“节水、节电、节粮)活动结合起来。各地关工委主动配合当地教育部门,围绕“三爱”教育主题,抓住时间节点,结合学校国旗下讲话、主题班会、团队活动,组织讲座、征文、演讲、板报评比等活动,形成“三爱”浓厚氛围。

各校还结合国旗下讲话、主题班会、团队活动,组织讲座、征文、演讲、板报等,形成浓厚活动氛围。

2、进社区。我委组织“五老”用生动活泼形式开展“三爱”教育活动,与社区青少年开展互动互联互助、大手拉小手及志愿服务、文体活动等。芗城群裕社区关工委主任陈太周及陈喜湘等多位“五老”同志自编童谣故事,自演芗剧,为社区青少年讲艰苦奋斗光荣传统,说革命、建设、改革的动人故事,增强青少年热爱社区主人翁意识。龙文区组织“五老”报告员到锦绣、荣昌、毅元等社区,结合零犯罪社区创建开展“三爱”教育宣讲活动。

3、联台胞。我报告团根据习近平总书记的“闽南文化大有文章可做”的指示,充分发挥漳州是台胞重要祖籍地的血缘文缘优势,运用各地青少年思想教育基地开展“心系台胞”的“三爱”教育活动。我委报告团成员暑假多次应有关单位之邀到两岸青少年夏令营宣讲闽南文化及家乡发展变化情况;芗城、平和、东山、龙文关工委积极发挥林语堂纪念馆和东山闽台民俗馆等爱国主义教育基地作用,请进来走出去,组织接待台湾青少年学生近千人次与我市青少年学生进行交流,激发了两岸青少年的爱国爱乡情感。

(三)练队伍

具体体现在以下四个方面。

1、提出要求。为推动“三爱”教育活动深入开展,我报告团要求各县(市、区)关工委报告团要围绕“三爱”主题认真编写有深度、内容精、让青少年坐得下、听得进的讲稿和课件,跟踪了解宣讲情况,及时改进存在问题;  

2、深入基层。今年,市报告团深入芗城、龙文、南靖、华安、东山开展观摩宣讲活动,同时召集该县报告团成员到现场听课,现场召开宣讲工作座谈会,进一步提高报告团队伍的宣讲质量和水平。

市关工委领导还与报告团成员一起深入各县一起听讲,现场指导,

(四)抓细节

细节决定成败,注意抓好以下五个细节,

1、抓好宣讲教案编写。我报告团成员坚持集体备课的制度,按照大中专院校、中学、小学三种不同受众对象,以“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育主题,细分为“爱祖国”和“爱学习、爱劳动”两个专题课,每人按照自己负责的宣讲对象,撰写内容深浅各不相同的两份讲稿,制作图文并茂的两份课件。报告团成员集体观看课件,互提修改意见,经多次修改而后定稿。  

2、抓好课前调查研究。有不少报告团成员非常认真负责,在宣讲之前,都要提前到所要宣讲的学校(或单位)了解其德育教育与青少年思想实际情况,以及该学校(活单位)的好人好事,及时融进宣讲内容,有的放矢进行授课、互动,使讲稿更具针对性,更富亲切感,更有吸引力。这样的作法值得推广。

3、抓好课后征求意见。在已经开展的巡回宣讲报告中,均现场召开有关工委报告员、学校领导、听讲师生等座谈会,进行评课、听取感想体会与意见建议,及时对讲课内容作即时修改,使之更贴近学生实际,更有针对性,可听性、直观性,以期收到更好教育效果。

4、抓好宣讲方式方法。报告员用讲故事的形式讲述党和国家的过去、现在和将来,抗战英雄、建国功臣、成功创业青年等活生生的事迹,通过课件中的爱国歌曲、故事,和现场提问,把讲、看、听、问贯穿在每一节宣讲中;有的报告员还制作宣讲道具,自买学习用品,奖励课堂互动突出的学生。宣讲报告生动活泼、寓教于乐反响好。东山县关工委报告团根据中小学生对象年龄文化层次不同,结合“缅怀谷公,追思记忆”内容,分别撰写题为《心中有“三爱” 争当栋梁材》的中学、小学版的“三爱”宣讲材料,深入中小学校宣讲。

二、注重三个结合

(一)与“中国梦”相结合

习总书记说:中国梦,说到底是人民的梦。当前开展的“三爱”教育,对实现中国梦有着重要的促进意义。青年学生要为民族复兴,国家富强,人民幸福这个伟大的中国梦而奋斗,首先要做好“三爱”。“三爱”是实现中国梦在今天的具体行动。因此,我报告团强调市直和各基层报告团在开展“三爱”宣讲中,必须注意把“三爱”教育与实现“中国梦”伟大目标紧密结合起来。在备课、撰写讲稿、制作课件时应该结合前年宣讲主题“圆中国梦、从我做起”的有关资料,并注意搜集新资料,把这些材料溶入“三爱”讲稿一体宣讲。教诲年轻人更多地了解“三爱”内涵,实践“三爱”精神。鼓励他们努力学好知识,引导他们树立热爱劳动好品质,升华为热爱祖国的思想情操,为加快实现伟大的“中国梦”而努力奋斗!

(二)与纪念抗战相结合

今年是中国人民抗日战争胜利70周年,为纪念这一光辉的日子,中央作出了一系列部署,为了落实中央的这些新部署,我报告团雷厉风行,在年初在布置全年工作时就强调要把纪念抗日战争胜利70周年的内容融入宣讲内容之中。报告团成员及时收集我市在抗日战争时期日寇侵犯漳州的血债暴行以及军民、各界群众英勇抗战斗争的珍贵史料,掺入到“爱祖国”的讲稿和课件中,下学校和基层单位宣讲,在全市关工委培训班开讲,还把材料和图片印发给各县(市、区)报告团,作为撰写讲稿制作课件的参考。

(三)与学习英模相结合

“三爱”教育必须与学习英雄模范人物相结合,才能学有方向,行有标杆。我报告团明确要求开展“三爱”教育必须充分发挥本地历史与现实中产生的英雄模范人物资源,比如抗战时期的龙海籍女英雄李林、苏精诚、苏静,红军金融事业奠基人、芗城区籍的高捷成等;社会主义建设时期为改变东山生态环境恶劣,造福一方的优秀县委书记谷文昌,改革开放时期热心为民伸张正义的优秀女法官黄志丽等,他们的先进事迹就是爱学习爱劳动爱祖国的生动体现。把他们的先进事迹写进讲稿,制进课件,广为宣传,既能扩大这些模范人物的影响,又能因其是身边人物而增强其亲切感和感染力,还能增强宣讲的教育效果。

三、增强教育效果

(一)“三爱”观念入脑入心

今年来,我报告团在宣讲中下了功夫,带来预期的效果。宣讲的同志设计现场提问互动,让全场以掌声鼓励回答正确的同学,活跃了课堂气氛,使宣讲的内容通过提问增强学生的记忆,还增添课堂的热烈氛围;宣讲的同志熟悉讲稿,能够脱稿宣讲,能投入感情激情,讲到生动之处,课堂上自发爆发出热烈掌声,有的一堂课甚至引发多次掌声。许多听了宣讲的师生都交口称赞说:“讲课中选用的故事和内容适合不同年龄段的学生,课件制作也很下功夫。”、“这是我们至今所听到的最为精彩最为生动的关于思想品德教育的课”、一些学生代表反映:“这样的‘三爱’教育课讲得太好了,我们喜欢听。”

(二)学习知识勤奋刻苦

许多学生听了“三爱”宣讲教育之后,在我们调查讲课效果时反映说:“‘爱学习’这个思想其实今天我们许多同学做得还远远不够,许多学生想到的是:在小学打好学习的基础,在中学刻苦努力,等到上了大学就大玩特玩。我曾经也这样想过,听了“三爱”讲座之后,我有了新的感受,觉得真的学海无涯,人的一生应该是学习的一生。所以‘爱学习’应该成为每个年轻人的优秀品质之一。”一些老师过后也对我们跟踪反馈说:学生们听“三爱”教育课是有效果的,比如,上课做小动作的少了,做作业书写工整的多了。等等。

(三)公益劳动自觉参加

“三爱”教育的开展,还带来又一喜人效果,这就是学生对劳动的认识有所提高。我们宣讲团成员在讲完“三爱”教育课之后向在场的学生随机抽查询问关于“爱劳动”的话题。被抽问的学生说:“爱劳动”是一个今天青少年学生较少拥有的品质,不少同学是被动之下的不得不劳动,如我们班的值日,经常有人想方设法找借口的逃避,这还是发生在我们班的事。所以,我觉得国家大力提倡“三爱”,今天听了课,知道以前一些同学作法是不对的。应该树立劳动光荣的观念,不然等到我们长大了可能还是“啃老族”。老师们也反映说,现在许多学生都能积极参加学校组织的如到敬老院帮助打扫卫生等社会公益工作。

(四)立志成才报效祖国

“三爱”教育中关于“爱祖国”的例子给学生带来了正能量影响。有学生在随机抽查时说:“每一个人都应该去爱祖国,这是理所当然的事,70多年前的抗日战争,我钦佩像王二小、张嘎那样的小英雄。为了祖国英勇牺牲是一种多么高尚的精神啊!”有的学生说:今天我们应该努力学习,有了知识,以后才能为建设祖国做贡献。

我们还把精心制作的课件录入光盘,分发各县(市、区)关工委报告团以及中小学校、职专学校,使之发挥更大效用,起到更大宣传效果。

四、我市报告团2015年工作得到上级关工委和社会的肯定

《福建老年报》、《闽南日报》多次报道了我团的宣讲活动情况。省关工委还在中国关工委主办的《中国火炬》(去年第8期)上所发表《中国梦,八闽情》一文中,详细报道了漳州市关工委报告团“开展‘圆中国梦,从我做起’宣讲活动,并由进校园巡回讲座向漳州监狱、劳教所等失足青少年集中的单位延伸”等经验。

去年我报告团的上述工作再次引起上级关工委以及各媒体的关注。中国爱国教育网710在“关工工作”栏目、省关工委网站77在“工作动态·关工委要闻”栏目、《福建老年报》第2462期(729)在“关工专刊”栏目、漳州新闻网727在“漳州新闻”栏目、漳州政府网726在“漳州要闻”栏目、《闽南日报》726在要闻版(头版)先后报道了我团的上述工作动态。

五、2016年我委报告团贯彻顾秀莲讲话的工作要点

按照习近平总书记指示:“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”继续坚持把“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动作为加强青少年思想教育的重要载体,在新的一年里抓好如下工作:

1、今年宣讲主题:一个主线,三个结合

以国史党史为宣讲主线,结合建党95周年、结合红军长征胜利80周年、结合中华优秀传统文化等内容,开展党史国史教育,帮助广大青少年了解党的光辉历史和第13五规划实现全面建成小康社会的第一步中国梦,激发他们爱学习、爱劳动、爱祖国的情感,逐步培养和树立起社会主义核心价值观。

2、宣讲形式多样:四个配合,全面宣讲

一是与教育局配合,进入大中小学校,开展不同层次的宣讲教育;二是与关爱团配合,进入漳州监狱开展服刑青少年国史党史教育;三是与经贸委(或国资委)配合,进入主要企业对青年职工开展国史党史宣讲教育、知识竞赛、征文比赛等多形式的教育活动;四是与机关党工委配合,进入市直机关事业单位对青年干部开展国史党史形式多样的教育活动。

总之我们要认真学习贯彻习总书记的指示精神,学习和贯彻中国关工委顾秀莲主任12.29讲话精神,牢记我们肩上的重任,在职言责,在职敬责,开动脑筋,开拓创新,为开创关心下一代工作新局面再立新功!

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